我院2022级“手工基础”课程优秀作业创作感想分享
我院2022级“手工基础”课程优秀作业展览的作品展现了同学们对艺术的热爱和探索，作品不仅有丰富的色彩和形态，也体现了他们对中华文化的继承和创新。作品中有着醒狮、神鹿等传统文化符号，壮锦、敦煌等民族文化特色，也有城堡、花朵等梦幻的元素，以及海洋、云彩等自然景观。通过了解同学们的创作感想，能更深入的了解作品的内涵和情感。
部分学生作品
《醒狮》 莫熠
指导教师：石运川、冯佳龙
醒狮，原名为“瑞狮”，意为吉祥如意，作为国家级非物质文化遗产，盛行于两广地区，有着“中华一绝”的绝高赞誉，在衍纸创作的过程中，我对醒狮图案的眼睛做了立体处理，强化了醒狮这一形象的特征以及它毛茸茸的质感，除了醒狮外，我还结合了“绣球”这一属于壮族的民俗文化。在背景的处理上，我选用了壮锦的纹样，让醒狮这一形象与壮锦相结合。醒狮给壮锦锦上添花，壮锦给醒狮做了一个承接，把传统民俗相结合，让大家能够看到醒狮，看到我们中华民族传统文化的魅力，扬民族之威，立中国之魂。——22级3班 莫熠
《传承》 廖泰玮
指导教师：石运川、冯佳龙
制作衍纸最重要的是耐心，将一片片的纸条拼成一幅作品需要大量的时间。其次是需要有好的想法，比如怎么通过不同颜色纸条的叠加使作品在视觉上显现出更丰富的色彩变化，或是如何通纸条的不同卷法、拼法去做出你想要的图案形状。从刚上课时的新鲜与激动再到实际动手时的不知所措，再从一开始的手忙脚乱到后面的井井有条，都离不开老师的悉心指导。——22级3班 廖泰玮
《城堡》 陈雨琪
指导教师：邓琪颖
《城堡》主题是我最开始就确定的主题。选择了圣瓦西里大教堂作为形象借鉴，它有着糖果般的配色，仿佛从童话世界里走出来一样。它与我所见过的城堡都不一样，其建筑设计的多种细节出人意料，复杂和令人眼花缭乱的交错。在“城堡”的比例、颜色搭配和技法上我都严格按照老师的要求进行制作。每天起来的第一件事就是卷纸，没日没夜的在制作，在制作衍纸的中期也想过要放弃，但终于在第二个星期完成了作品，特别感谢老师的细心指导和鼓励。——22级5班 陈雨琪
《花》 蒙秋羽
指导教师：刘佳
衍纸手工制作给我带来了无尽的乐趣和收获。它不仅锻炼了我的动手能力，还丰富了我的业余生活。在这个过程中，我学会了耐心和细心，也更加深入地理解了传统文化的内涵。衍纸艺术将会成为我生活的一部分，我会继续在这个充满创造力的领域里探索和成长。——22级7班 蒙秋羽
《神鹿》 辛琪
指导教师：闫羽萌
《神鹿》采用九色鹿的传说作为创作主体，将鹿角衍生三个圆圈部分，其中两个圆圈占了较大的面积，分别是壮族的壮锦元素和敦煌相关的图案元素。通过用衍纸的创作方式来表达中华不同文化元素相结合的情景，感受中国特有的民族文化和历史沉淀之美。——22级1班 辛琪
《遇见神鹿》 冯慧晶
指导教师：陈茺蔚
作品将壮锦、绣球及敦煌壁画的九色鹿元素相结合，同时参考湘教版五年级下册美术教材里的敦煌壁画配色及元素，将民族特色融入优秀的中华文化中，希望通过教学促进文化的创新与交流。——22级6班 冯慧晶
《回眸》 何海鹏
指导教师：刘佳
我这副作品以梵高的自画像为底稿，整个画面以梵高的侧脸和流动的星空组成，基调以冷色为主，使用了大量的蓝绿、嫩黄、赭石和淡紫色的衍纸卷成椭圆形的色块组合而成，以螺旋流动的排版填充到画面上形成了这幅画。从中学到了制作衍纸的许多技巧和知识，更懂得了完成一幅衍纸更重要的是耐心。——22级4班 何海鹏
《玉兔秋月》 黄佳盈
指导教师：刘佳
这个作品花费了我两周多的时间，作品的主题是中秋。我在网上查看了有关中秋节的衍纸作品以及图片绘画，发现月亮、桂花、兔子都是必不可少的，其中主要参考了桂花的制作过程。在我原计划中还有孔明灯，但很遗憾没有加上。——22级8班 黄佳盈
《辞兔迎龙》 毛倩
指导教师：刘佳
今年是兔年，就想着辞兔迎龙，让作品有很浓郁的中国气氛。衍纸作业的制作真的挺繁琐，虽然我的作品中没有过多的衍纸样式，但是仅仅是最基础的样式做下来依旧是繁琐而又漫长的。感谢老师一直鼓励我，让我有了动力完成这幅比较大的衍纸作业，也借着自己的作业提前预祝新年。——22级7班 毛倩
《壮锦国色》 宋佳琪
指导教师：梁嫣然
我的衍纸作品中女子长裙拖地，配色艳丽，以广西特色民族产物壮锦为整幅画的主题，加上国花牡丹花进行点缀，整幅作品的衍纸颜色使用对比色搭配，衍纸形状搭配采用了疏密结合和点线面融合，从画面中心向外延伸，最后背景大面积使用深色铺色，突出整个画面的主体部分。——22级2班 宋佳琪
《莲》 郭妍
指导教师：刘佳
在材料上我以超轻粘土材料为主要材料，通过加入颜料来表现我想要的颜色，制作出一幅用粘土构成的莲花立体图。背景配以绢布上提的洛神赋节选，增加趣味性。在老师的精心指导以及同学的建议帮助下完成了这副作品。都说手工迷人之处在于，这是制作者将自己生命中一部分时间物化出来的结晶。——22级4班 郭妍
《万物生花》 王姿颖
指导教师：邓琪颖
将海底世界的梦幻绚丽与花朵绽放联系起来，作品由天、地、海三种媒介构成，展现出花朵在水母身上绽开，在云中漂浮的场景。梦幻与现实交织纪念我最充实的2023年，这是我的初衷。2023年是我觉得很值得我用作品的形式去纪念的一年，在这一年中我经历了许多从前不敢想象的事情，所以我感到置身于幸福飘渺的虚幻梦境中，同时在我的学习生活中也感觉到十分的充实有趣，因此将现实与梦幻结合完成了这一作品。——22级9班 王姿颖
在此希望同学们能够继续在手工制作的领域里发挥才华和创造力，为中华文化的传承和发展做出贡献。祝你们的展览圆满成功！
